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Natur und Technik - Naturwissenschaften: Neubearbeitung - Ausgabe A - 5./6. Schuljahr: Naturwissenschaften (Siegfried Bresler / Jochim Lichtenberger / Bernd Heepmann / Carsten Kuck / Wilhelm Schröder / Cornelia Pätzelt / Ingmar Stelzig / Michael Jütte / Ulrike Austenfeld / Anita Gutmann / Martin Löffelhardt / Reinhard Sinterhauf / Barbara Barheine / Sven Theis / Heinz Obst / Norbert Schröder / Erich Kretzschmar / Judith Weiler / Ute Klinkmüller / Anja Faehndrich / Oliver Hintzen / Verena Rau / Ruth Leidinger / Gottfried Wiedenmann / Ainoa Malcotti / Franz Wimmer / Reimund Krönert / Ralf Kühl / Sandra Krechel / Sabine Ohliger / Martin Einsiedel / Peter Slaby / Ribana Weickenmeier / Jörn Geistl / Steven Bauer / Julia Feltes / Katharina Etzold / Claus Overmann)
Zusammenfassung

Das Differenzierungskonzept basiert auf einem umfangreichen Materialpool für heterogene Lerngruppen. Basis- und Materialseiten stehen im Verhältnis 1:1; die Aufgaben liegen auf drei Niveaus vor. Mit diesem Angebot haben Sie vielseitige Möglichkeiten, direkt mit dem Buch Ihren Unterricht vorzubereiten und zu gestalten.

116559393 Klare Struktur Zu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und eine Materialseite: Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verständlich und übersichtlich. Mit aussagekräftigen Abbildungen, überschaubaren Texten, Merksätzen, einer Lernwörterbox und differenzierten Aufgaben verstehen und festigen die Schüler/-innen das Wesentliche.Materialseiten bieten Schülerversuche und materialgebundene Aufgaben. Damit lassen sich Kompetenzen schüler- und handlungsorientiert erwerben und anwenden. Die Materialien sind in der Schwierigkeit ansteigend. So können alle Schüler/-innen nach ihrem persönlichen Leistungsstand gefördert werden. Hinzu kommen gezielt eingebundene Sonderseiten: Methodenseiten leiten Schritt für Schritt an, eine Methode kennenzulernen, die dann auf den Materialseiten zur Anwendung kommt.Mit den längeren Texten und schwierigeren Materialien auf den Erweitern-und-Vertiefen-Seiten werden auch leistungsstärkere Schüler/-innen gezielt gefördert.Das Wichtigste auf einen Blick: die Zusammenfassungsseiten dienen der Wiederholung.Teste-dich-Seiten bestehen aus Aufgaben zur selbstständigen Kompetenz-Überprüfung.