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Kognitives Training Broschüre. Heft 1-3 (Baller, Gisela)
Kognitives Training Broschüre. Heft 1-3
Untertitel Ein zweiwöchiges Übungsprogramm zur Verbesserung der Hirnleistung
Autor Baller, Gisela
Verlag Hippocampus-Verlag
Sprache Deutsch
Einband Geheftet (Geh)
Erscheinungsjahr 2003
Seiten 144 S.
Artikelnummer 23044539
ISBN 978-3-936817-31-7
CHF 21.50
Libri-Titel. Folgt in ca. 2 Arbeitstagen
Zusammenfassung

Die von der Neuropsychologin Gisela Baller konzipierten Arbeitshefte zur Förderung der kognitiven Leistungsfähigkeit wurden vor allem für ältere Patienten mit beginnenden Hirnleistungsstörungen (Mild Cognitive Impairment) entwickelt. Sie umfassen jeweils ein Programm für ein zweiwöchiges Eigentraining mit etwa 30 Übungen in 10 Übungs- bzw. Tageseinheiten. Der Schwerpunkt der Übungen liegt auf der Förderung der Merkfähigkeit, der Konzentration, der Orientierung, des Planens und des Urteilsvermögens. Die Übungen wurden dahingehend ausgewählt, dass sie einen möglichst alltagspraktischen Bezug aufweisen. Der Aufbau ist auf ein patientenorientiertes Üben ausgerichtet und soll eine optimale Aktivierung erreichen. In regelmäßigen Abständen sind Langzeitgedächtnisübungen eingebaut, die für ältere Patienten oft leichter zu lösen sind und daher motivierend wirken. Die einzelnen Übungseinheiten sind so konzipiert, dass die Trainingsdauer pro Tag nicht über 10 - 15 Minuten hinausgeht. Patienten können das Programm im Eigentraining durchführen. Es kann aber auch von pflegenden Angehörigen, Ergotherapeuten, Neuropsychologen oder Altenpflegern als Arbeitsmaterial für Kleingruppen oder Einzeltherapien genutzt werden.

Die von der Neuropsychologin Gisela Baller konzipierten Arbeitshefte zur Förderung der kognitiven Leistungsfähigkeit wurden vor allem für ältere Patienten mit beginnenden Hirnleistungsstörungen (Mild Cognitive Impairment) entwickelt. Sie umfassen jeweils ein Programm für ein zweiwöchiges Eigentraining mit etwa 30 Übungen in 10 Übungs- bzw. Tageseinheiten. Der Schwerpunkt der Übungen liegt auf der Förderung der Merkfähigkeit, der Konzentration, der Orientierung, des Planens und des Urteilsvermögens. Die Übungen wurden dahingehend ausgewählt, dass sie einen möglichst alltagspraktischen Bezug aufweisen. Der Aufbau ist auf ein patientenorientiertes Üben ausgerichtet und soll eine optimale Aktivierung erreichen. In regelmäßigen Abständen sind Langzeitgedächtnisübungen eingebaut, die für ältere