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Exkursionsdidaktik (Stolz, Christian / Feiler, Benjamin)
Exkursionsdidaktik
Untertitel Ein fächerübergreifender Praxisratgeber für Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung
Autor Stolz, Christian / Feiler, Benjamin
Verlag Uni-Taschenbücher
Co-Verlag Ulmer (Co-Verlag)
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2018
Seiten 181 S.
Artikelnummer 25150772
Verlagsartikelnummer UTB4945
ISBN 978-3-8252-4945-8
Auflage 1. A.
CHF 15.50
Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Zusammenfassung
Ein Ideen- und Ratgeber für alle Lehramtskandidaten und Lehrende, die regelmäßig Exkursionen durchführen. Der praxisnahe, fächerübergreifende Ratgeber für Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung u. a. für Geographie, Biologie, Geschichte, Politikwissenschaften, Englisch und Sport. Nach einem kurzen Theorieteil illustrieren Praxisbeispiele aus verschiedenen Bereichen alles, was man zum Thema Exkursionen wissen muss. Dieser Titel ist auf verschiedenen e-Book-Plattformen (Amazon, Libreka, Libri) auch als e-Pub-Version für mobile Lesegeräte verfügbar. Ein praktischer Ideen- und Ratgeber für Lehrer, Hochschulpersonal und in der Erwachsenbildung Tätige, die regelmäßig Exkursionen durchführen. Ziel ist nicht die rein wissenschaftliche Beschäftigung mit didaktischen Konzepten, sondern die Bereitstellung eines Praxisleitfadens mithilfe erprobter Szenarien und Methoden. Zusätzlich werden häufige Fehler und deren Vermeidung erläutert, sodass neben einer theoretischen Einbettung besonders die praktische Umsetzung und Anwendung im Vordergrund stehen. Darüber hinaus wird zur eigenen Erprobung und Durchführung von Exkursionsmethoden angeregt. Mit einem fachspezifischen Teil zu den Bereichen Geographie, Biologie, Theologie, Politik, Geschichte, Sport und Fremdsprachen - hier finden Sie zahlreiche Anregungen in Form von interessanten Beispielen zum Thema Exkursionen.

Aus: Zeitschrift Natur- und Landeskunde - Wolfgang Riedel - 126. Jahrgang 2019
Die beiden Herausgeber kommen aus der Praxis und man spürt, dass sie wissen, wovon sie schreiben. [?] Durch die Einbeziehung von Gastautoren aus der Biologie und Biologiedidaktik, aus dem bilingualen Sachunterricht, der Politikwissenschaft, dem Sport und der Sportpädagogik bis hin zur Religionslehre wird dieser Band breit angereichert und ist hervorragend geeignet als Ideen- und Ratgeber für Lehrende aller Schulstufen, aber auch für die Erwachsenenbildung, die Arbeit von Akademien und Bildungseinrichtungen, für den amtlichen und ehrenamtlichen Naturschutz. [?] Das Bündel der fachspezifischen Exkursionen, verfasst von den Gastautoren, ist eine große Bereicherung dieses Buches, dem man ein bundesweites positives Echo wünschen kann, es beseitigt bisherige Defizite.

Aus: Forstliche Mitteilungen - Hermann-Josef Rapp - Dezember 2018
[?] Dieser Band aus der utb-Reihe wird allen, die als Lehrer, Natur- oder Kulturführer regelmäßig Exkursionen anbieten, eine wertvolle Hilfe sein und dazu beitragen, häufige Fehler zu vermeiden. [?]

Aus: ekz-Info - Karin Holste-Flinspach - 30.7.2018
Dieser fächerübergreifende Überblick geht auf die Planungen und Vorbereitungen, die Durchführung und Nachbereitung von Exkursionen vor allem im Rahmen von Schule und Hochschule ein. Enthalten sind Praxistipps von der Verkehrsmittelwahl bis zum Exkursionsbericht, Internetadressen, Telefonnummern und ein weiterführendes Literaturverzeichnis. Auch werden exemplarisch fachspezifische Exkursionen sowie Projektideen aufgeführt. Deutlich werden die Chancen, der Nutzen (und mögliche Schwierigkeiten) von Besichtigungen, Studienfahrten, Schüleraustausch, Führungen etc. nicht nur für den Gruppenzusammenhalt und soziales Lernen und nicht nur für das Fach Geografie aufgezeigt. Eingegangen wird zudem auf (lern-)theoretische Grundlagen von Exkursionen sowie methodische Grundtypen. [?]

Prof. Dr. Christian Stolz (Jahrgang 1977) ist Physischer Geograph, Geomorphologe und Geoarchäologe. Er ist seit 2004 in der Lehrerinnen und Lehrerbildung tätig und lehrt Physische Geographie an der Europa-Universität Flensburg. Er ist Autor von weit über 100 Publikationen, darunter mehrere Lehrbücher. Seit 2015 ist er Sprecher des Deutschen Arbeitskreises Geoarchäologie.

Benjamin Feiler ist Lehrer für Erdkunde und Biologie am Gymnasium Gelnhausen. Seit 2007 arbeitet er projektbezogen mit Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Schulformen; seit 2013 ist er als Studienrat am Gymnasium tätig mit dem Schwerpunkt Freilandprojekte sowie mehrtägige Exkursionen, Studienfahrten und Tagesexkursionen mit geographischem und/oder biologischem Schwerpunkt in Deutschland. Regelmäßige Organisation und Durchführung von fachbezogenen und fächerübergreifenden Fortbildungsveranstaltungen.