Gerade in der nur zweijährigen Oberstufe in Bayern müssen Ihre Schüler/-innen ein Orientierungs- und Überblickswissen erwerben. Dazu gehören:

• Kenntnisse über literarische Gattungen und Epochen,
• die Fähigkeit, einen Text sprachlich und inhaltlich zu analysieren sowie
• die eigenen Leseerfahrungen und Analyseergebnisse überzeugend mündlich zu vertreten und schriftlich darzustellen.

Hier hilft der Methoden-im-Überblick-Abschnitt als systematisches Nachschlagewerk: Problemlos können die Schüler/-innen selbstständig arbeiten und methodisches Strategiewissen nachschlagen oder wiederholen.

Flexibel und innovativ

Die Kapitel des Deutschbuchs müssen nicht vollständig erarbeitet werden. Dank vieler innovativer Ansätze können Sie den Unterricht situationsgerecht aufbereiten. Je nach Lernsituation und vorgesehenem Zeitrahmen behandeln Sie einzelne Teilkapitel oder auch nur wenige Abschnitte in der von Ihnen gewünschten Ausprägung.

Literatur - lesen, beschreiben oder gar selbst schreiben?

Die Mischung aus handlungsorientierten, gestaltenden und analytisch-erschließenden Aufgaben gestattet einen freieren Unterricht, bei dem die Schüler/-innen selbst über ihre Arbeit reflektieren können. Die Arbeitsorganisation bleibt in den Aufgabenstellungen weitgehend offen. Ob etwas als Gruppenarbeit oder Einzelaufgabe gelöst werden soll, entscheiden nur Sie.

Das ideale Kompendium für die Abiturvorbereitung

Durch den integrativen Ansatz und der klaren Gliederung in die benötigten Lernbereiche bildet das Lehrwerk die Kernbereiche für die zweijährige Oberstufe in Bayern zuverlässig ab. Ergänzende Arbeitshefte sichern die geforderten Schreibkompetenzen zusätzlich ab.