Om de emotionele en gedragsproblemen van immigrantenkinderen beter te begrijpen, is het belangrijk verder te kijken dan de demografische gegevens van het gezin van de kinderen en de bredere sociale context te beoordelen. Dit boek onderzoekt de effecten van de sociale relaties van immigrantenkinderen binnen gezinnen en peergroups, evenals de effecten van hun demografische achtergrond, op de gedragsproblemen van de kinderen. Uit de bevindingen blijkt dat de relaties van immigrantenkinderen met zowel ouders als leeftijdsgenoten de meest significante voorspeller waren van specifieke gedragsproblemen. Sommige demografische factoren bleken ook een invloed te hebben op de gedragsproblemen van immigrantenkinderen. Om het integratie- en aanpassingsproces van immigrantenkinderen met aanpassingsmoeilijkheden in hun sociale relaties en met gedragsproblemen te verbeteren, moeten er relevante interventie- en preventieprogramma's worden ontwikkeld in schoolomgevingen, in samenwerking met de gemeenschap, door de overheid en door etno-specifieke gemeenschapsgroepen.
