Het huidige werk beantwoordt aan een actueel probleem in het onderwijs: de noodzaak om het proces van het onderwijzen en leren van het vak Geschiedenis in het pre-universitair onderwijs te verbeteren, dat wordt teruggedraaid in de integrale vorming van de bachelor, zodat het de verwerving van een hogere historische cultuur uit de vorming van gedachten en houdingen volgens het beste van de ethische en humanistische traditie van de wereld en de natie mogelijk maakt. Historische films kunnen worden gebruikt om een tijdperk te reconstrueren, personages na te bootsen of te getuigen van historische gebeurtenissen. Ze zijn een krachtig medium in de handen van docenten, omdat ze hun onderwijs- en opvoedingswerk vergemakkelijken door studenten te motiveren om aandacht te besteden aan complexe en controversiële kwesties van de mensheid.