Sem dúvida, a gestão é uma ciência importante em qualquer organização, uma vez que um objectivo pré-determinado não pode ser alcançado sem uma gestão adequada. A gestão dos problemas comportamentais dos alunos das Escolas Secundárias do Município de Buea - Camarões, é um tema de preocupação de todos os profissionais da educação do país. Este estudo pretende, portanto, investigar o uso de teorias de gestão no tratamento dos problemas comportamentais dos alunos nestas escolas secundárias do Município de Buea, nos Camarões. Também tenta estabelecer uma relação entre as teorias de gestão e o tratamento dos problemas comportamentais dos alunos. Os dados para este estudo foram coletados de administradores de escolas secundárias, professores e alunos através de um questionário aberto que será desenvolvido. O estudo fez algumas recomendações sobre o uso de teorias de gestão no tratamento dos problemas comportamentais dos alunos nas escolas em geral. Dado que este estudo foi focalizado em alunos e professores, os pais que também influenciam o comportamento dos alunos foram levados em consideração.
