Este livro examinou a implementação de políticas de pessoal institucional e a satisfação profissional do pessoal académico entre as instituições terciárias do Estado de Adamawa, utilizando um desenho de pesquisa descritiva. Um total de 119 administradores de escolas e 250 funcionários académicos, de um total de 668 funcionários académicos, foram proporcionalmente seleccionados das sete instituições terciárias do Estado de Adamawa. Questionário descritivo de implementação de políticas de pessoal institucional (IPPIDQ) e Questionário de implementação de políticas de pessoal académico (ASJSPPIQ) foram utilizados para recolher dados sobre a forma como os administradores escolares e o pessoal académico encaram a implementação das políticas de pessoal institucional e a satisfação do pessoal académico com a implementação das políticas de pessoal institucional, respectivamente. Os resultados sobre a forma como os administradores escolares e o pessoal académico encaram a implementação das declarações relativas à política de nomeação, promoção e remuneração foram classificados pelos administradores escolares como elevados, enquanto o pessoal académico classificou a implementação das declarações relativas à política de nomeação e promoção como baixos e foram neutros quanto à implementação das declarações relativas à política de remuneração.
