Informationen zur Reihe:
Unterrichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen/Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden.
Aufbau
- Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C)
- Coverinnenseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen - teilweise auch zum Ausklappen
- Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken.
Methodische Schwerpunkte
Kursthemen Deutsch
ermöglicht zielorientierte, projektartige Lernprozesse:
- Integration der Lernbereiche Sprechen/Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen
- Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen
- Thematische Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt
- Aufbau eines Methodenwissens
- Entfaltung projektorientierter Lernmethoden
Informationen zur Titelgruppe:
Thema dieses Bandes:
Texte und Bilder aus der Umbruchzeit Ende des 18. Jahrhunderts dokumentieren das Aufbegehren des Individuums im Namen von Vernunft, Gefühl und Freiheit. Literaturgeschichtliche Schwerpunkte sind Aufklärung, Sturm und Drang sowie Empfindsamkeit. Mit Anregungen zur Ganzschriftlektüre und einem Projekt über die Entwicklung der Briefkultur.
Thema dieses Bandes:
Texte und Bilder aus der Umbruchzeit Ende des 18. Jahrhunderts dokumentieren das Aufbegehren des Individuums im Namen von Vernunft, Gefühl und Freiheit. Literaturgeschichtliche Schwerpunkte sind Aufklärung, Sturm und Drang sowie Empfindsamkeit. Mit Anregungen zur Ganzschriftlektüre und einem Projekt über die Entwicklung der Briefkultur.
Unterrichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen/Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden.
Aufbau
- Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C)
- Coverinnenseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen - teilweise auch zum Ausklappen
- Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken.
Methodische Schwerpunkte
Kursthemen Deutsch
ermöglicht zielorientierte, projektartige Lernprozesse:
- Integration der Lernbereiche Sprechen/Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen
- Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen
- Thematische Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt
- Aufbau eines Methodenwissens
- Entfaltung projektorientierter Lernmethoden
Thema dieses Bandes: Texte und Bilder aus der Umbruchzeit Ende des 18. Jahrhunderts dokumentieren das Aufbegehren des Individuums im Namen von Vernunft, Gefühl und Freiheit. Literaturgeschichtliche Schwerpunkte sind Aufklärung, Sturm und Drang sowie Empfindsamkeit. Mit Anregungen zur Ganzschriftlektüre und einem Projekt über die Entwicklung der Briefkultur.
