Dieses Buch hat einen bewährten Schwerpunkt auf die Mechanik des Unterrichts und legt mehr Gewicht auf die aktuellen praktischen Herausforderungen, die sich direkt auf die Menschen auswirken, die als Lehrer arbeiten. Es gibt vier Kapitel, die verschiedene Aspekte der Forschung umfassen. Im ersten Abschnitt werden verschiedene Techniken in einen Kontext gestellt. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Durchführung geisteswissenschaftlicher Forschung, der Funktion der Betreuer und der Rolle der Studierenden. Werkzeuge für die Forschung und der Umgang mit Problemen der Validität und des Plagiats werden im dritten Kapitel behandelt. Das letzte Kapitel befasst sich mit dem akademischen Schreiben, der Entwicklung von Ideen und der Erstellung von Präsentationen für die Forschung.