L'importance de l'étude des mathématiques est donnée par ses multiples applications dans la modélisation de problèmes différents de la réalité économique, politique et sociale de Cuba et du monde, en particulier les contenus géométriques fournissent des connaissances et des compétences pour la compréhension et l'interprétation des phénomènes qui entourent les enfants, les adolescents et les jeunes, d'où l'importance de son étude à différents niveaux éducatifs. Malgré cela, il existe des insuffisances dans l'apprentissage de ce contenu chez les étudiants de la Licence en Education Mathématique-Physique de l'Université de Las Tunas, ce qui affecte l'efficacité du processus d'enseignement-apprentissage de la Géométrie. Sur la base de l'analyse du traitement du contenu géométrique dans les différents programmes des cours de mathématiques et de physique dans les centres pédagogiques de l'enseignement supérieur et du potentiel des assistants en mathématiques, un ensemble de moyens dynamiques a été développé pour contribuer à l'élimination des insuffisances susmentionnées.