Die Begriffe Gewalt, Wut und Verachtung spannen ein semantisches Feld auf, das für Psychoanalyse und Erziehungswissenschaft bedeutsam ist. Die Beitragenden laden zu einem Dialog ein, um den Komplex aus machtvollem Handeln und starken Affekten zu durchdringen. Dazu erschließen sie tiefenhermeneutisch unterschiedliche Materialien aus sowohl aktuellen als auch historischen pädagogischen Diskursen, aus Forschungen, aus Schulzeugnissen, aber auch aus literarischen Texten, Video- und Filmausschnitten und anderen Darstellungen von Interaktionen, in denen Gewalt, Wut und Verachtung thematisch werden. Durch die innovative Textstruktur gelingt es, das Dialogische des Erkenntnisprozesses sichtbar zu machen. Mit Beiträgen von Philipp Abelein, Mai-Anh Boger, Marius Cramer, Bernhard Rauh, Olaf Sanders, Andreas Tilch und Jean-Marie Weber