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Writing Critically in STEAM (Ness Daniel / Blake Brett Elizabeth (Reihe Hrsg.) / Dunkerly, Judith M. (Reihe Hrsg.))
Writing Critically in STEAM
Autor Ness Daniel / Blake Brett Elizabeth (Reihe Hrsg.) / Dunkerly, Judith M. (Reihe Hrsg.)
Verlag Ingram Publishers Services
Co-Verlag Peter Lang Publishing Inc (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2024
Seiten 186 S.
Artikelnummer 49626574
ISBN 978-1-63667-322-6
Reihe Critical Literacies and Language
Reihenbandnummer 1
CHF 48.90
Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Zusammenfassung

Writing can be a tortuous process in any discipline. However, it can be particularly daunting in science, technology, engineering, the arts or architecture, and mathematics (henceforth, STEAM). In fact, it is not uncommon for most STEAM professionals to say things like, "As an engineer, I write only when I have to..." or "engaging in science is easy for me but sitting down and writing my manuscripts are so painful" or "I'm really good at math but I'm a terrible writer..." However, writing can become an easier process in STEAM especially when one's ideas are fleshed out and organized in a systematic manner. While there are a number of books or articles on reading and writing in specific STEM disciplines, at present, there are no books or supplementary materials that serve to support STEAM learners, practitioners, and even researchers in becoming better critical writers. Writing Critically in STEAM will be the first book of its kind to focus primarily on what the scientist, technology specialist, engineer, artist, art historian, or architect, and mathematician needs to know in order to become a finer writer in one's field. In addition, given the current post-truth zeitgeist, Writing Critically in STEAM addresses the essential issue of evidence as a means of supporting scientific and scientifically related claims.

Daniel Ness is Professor of Curriculum and Instruction at St. John's University. He has authored numerous articles on cognitive development, play, and curriculum. Ness is the author of Block Parties: Identifying Emergent STEAM Thinking through Play and co-editor of Alternatives to Privatizing Public Education and Curriculum.