Bilimsel ve özgün bir eser olarak hazirlanan bu kitap, Türk Egitim Sistemini tanitmanin yani sira egitim kurumlarinda sunulan hizmetlerin kalitesini artirmak amaciyla okul yönetimiyle ilgili teorik ve uygulamaya dönük bilgiler de sunmaktadir. Bu amacla kitap icerigi olusturulurken teori ve uygulama dengesi saglanmaya calisilmistir. Zira, teoriden beslenen uygulamalarin yönetsel etkililik acisindan daha degerli olacagini düsünmekteyiz.
Amacimiz, ögretmenlere ve hizmet öncesi egitim gören ögretmen adaylarina gelecekte calisacaklari Türk Egitim Sistemi hakkinda bilgi vermek, ayni zamanda her bir ögretmen adayinin ve ögretmenin gelecekte okul yöneticisi olabilecegini de dikkate alarak onlari etkili okul yönetimi baglaminda teoriden beslenen uygulamaya dönük bilgi ve becerilerle donatmaktir. Ayrica egitim hizmetlerini sunmakla görevli basat pratisyenler olarak okul yöneticilerine de yönetsel etkililigi saglayabilme baglaminda bu kitabin faydali olacagini düsünmekteyiz. Özellikle teorik bilgilerin sunuldugu bölümler arastirmacilar ve alan yazin uzmanlari acisindan da kaynak kitap özelligi tasimaktadir.
