Questo libro offre un'esplorazione approfondita della leadership degli insegnanti nel contesto della transdisciplinarità, concentrandosi sull'esperienza del Marcel Roche College. Attraverso un approccio innovativo, esplora come gli educatori possano integrare diverse discipline per arricchire il processo di insegnamento-apprendimento. I capitoli affrontano le competenze necessarie per una leadership efficace, evidenziando la collaborazione, la creatività e l'adattabilità. Vengono presentati casi di studio e testimonianze di insegnanti che hanno attuato questa visione, dimostrando l'impatto positivo sullo sviluppo olistico degli studenti. Ideale per educatori, direttori e formatori, questo libro invita a riflettere sull'importanza di una leadership che trascende i confini delle conoscenze tradizionali. Unitevi a questo viaggio verso un'educazione più olistica e trasformativa, dove l'apprendimento diventa un processo dinamico e arricchente.