Bildung im Gesundheitswesen neu denken - mit KI in die Zukunft!
Die digitale Transformation verändert das Gesundheitswesen grundlegend und stellt Bildungseinrichtungen vor neue Herausforderungen. Dieses Essential bietet einen fundierten Überblick über zentrale Konzepte der Künstlichen Intelligenz und deren Auswirkungen auf Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Ausbildung der Physio- und Ergotherapie, Logopädie, Pflege, Hebammen und weiteren Gesundheitsberufen. Es beleuchtet die Potenziale sowie Risiken KI-gestützter Lernprozesse, stellt praxisnahe Beispiele aus Skills Labs, Berufsfachschulen und Hochschulen vor und entwickelt darauf aufbauend kreative Ansätze zur Gestaltung moderner Lernwelten für Lehrende wie Lernende. Strategien für Fachschulen, Hochschulen und Fortbildungszentren sowie ethische und rechtliche Rahmenbedingungen runden das Werk ab. Ein unverzichtbarer Leitfaden für alle, die Bildung im Gesundheitsbereich zukunftsfähig und menschlich gestalten wollen - kompetent, verantwortungsvoll und mit Blick auf lebenslanges Lernen.
Künstliche Intelligenz verändert die Bildung im Gesundheitswesen. Dieses Essential zeigt, wie digitale Systeme Lernprozesse fördern, Fachkräfte entlasten und Qualifizierung flexibler machen. Zugleich wird deutlich, welche pädagogischen, ethischen und organisatorischen Fragen zu klären sind, damit Bildung menschlich bleibt. Leser*innen erfahren, wie KI verantwortungsvoll integriert, Chancen genutzt und Risiken wie Abhängigkeit vermieden werden. Das Essential bietet Orientierung für eine zukunftsfähige und menschenzentrierte Gestaltung von Bildung im Gesundheitswesen.
Der Inhalt
- Einsatz von KI in Ausbildung, Fortbildung und Praxis
- Beispiele aus Pflege, Therapie und Assistenzberufen
- Pädagogische und ethische Herausforderungen
- Strategien für Schulen, Fachschulen und Kliniken
- Gestaltung von Lernprozessen mit Nähe und Reflexion
Die Inhalte zeigen praxisnah, wie KI Bildungsprozesse ergänzt, ohne Eigenverantwortung und Beziehung zu gefährden.
Das Autorenpaar
Andrea Lübken
ist Senior-Bobath-Lehrtherapeutin und leitet das Kurszentrum Bobath-Kinder am Berufsförderungswerk Mainz. Mit über 25 Jahren Erfahrung im Gesundheits- und Sozialwesen steht sie für fundierte Expertise in Bildung und Teilhabe.
Dr. Matthias Wiemer
bringt über 30 Jahre Führungserfahrung mit und begleitet Unternehmen in Organisationsentwicklung sowie Menschen in ihrer beruflichen Entwicklung. Gemeinsam zeigen sie Wege auf für eine verantwortungsvolle und praxisnahe Gestaltung von Bildung im Gesundheitswesen mit KI.
